Как приучить и с какого возраста ребенка к горшку? Есть ли разница в приучении мальчика и девочки?

Некоторые дети любят подолгу заседать на «троне», но всё впустую. Поднимаясь, малыш натягивает штанишки и опорожняется в укромном уголочке. Родители терпеливо разъясняют ребёнку, что для такого дела есть горшочек. Кроха слушает внимательно и делает вид, что всё понял, но на ус так и не намотал. Почему так происходит? А может, родители слишком много требуют с крошечного создания? Ведь нервные связи ещё не до конца развиты и не все сигналы поступают к мозгу. В статье раскрыты тайны о том, как приучить ребёнка к горшку, и с какого возраста.

Что лучше равнодушие или чрезмерная опрятность?

Многие мамочки и не пытаются узнать, когда приучить ребёнка к опрятности. Они ссылаются на то, что наступит тот долгожданный час, когда малыш без объяснений, назойливости родителей станет посещать маленький туалет. Ведь нет таких детей, которые бы не смогли познакомиться с атрибутом туалета.

А некоторые, вообще, считают, что малыш развивается не так, как дети знакомых и бояться предпринимать какие-либо попытки по приучению к горшку, чтобы не получить отрицательную реакцию, лишний раз не нагнетать ситуацию. Мама не хочет по какой-либо причине приучать ребёнка к туалету, а ему это и подавно не нужно.

Следующая группа мамочек ещё до наступления первого Дня рождения всячески приучает кроху ходить на «мини-унитаз». Чем руководствуются женщины, пытаясь полугодовалого карапуза приучить к горшку? Скорее всего, им надоело возиться с грязным бельём, они хотят иметь чистые пелёнки, сухие подгузники, а тут ещё молодая соседка бесконечно хвастается, что её девятимесячный малыш уже какает, писает в горшок.

Пора разобраться, в каком возрасте следует приучать малютку к горшку!

Когда приучать к горшку?

Квалифицированные педиатры считают, что приучать ребёнка к туалету раньше полутора лет, бессмысленно. Малыш садится на него исключительно из любопытства, условных желаний. Постепенно, условные рефлексы исчезнут, и ребёнок начнёт относиться к горшку как к игрушке. А ещё хуже, будет бояться его. С полутора лет проявляется осознание желаний, заложенных природой: малыш начинает контролировать акты опорожнения внутренних органов.

Если в 1,5 года родители решили «подружить» кроху с атрибутом туалета, но результат безуспешный, значит нужно подождать. Следующее приучение к детскому унитазу начинается в 18-20 месяцев. В этом возрасте происходят значительные перемены в развитии малыша.

Важно!

Детки имеют индивидуальную особенность развития и если в «умных» книжках написано, что полуторагодовалый кроха должен посещать мини-унитаз, не нужно после наступления этого возраста беспокоиться, ходить за малышом попятам, упрашивая присесть на горшочек. Не стоит ждать великих успехов, возможно, через месяц-два он будет вовремя справлять нужду, используя предмет гигиены. Порой, выработку навыка дожидаются только в 3-4 года.

Как понять, что малыш готов стать «взрослым»?

Ориентироваться на возраст – опрометчиво. Родители должны помнить, что «горшочная наука» начнёт действовать не после барабанной дроби. Малыш должен научиться сидеть, ходить, держать ложку и говорить.

Перечень, что должен уметь кроха:

• снимать, надевать штанишки;
• различать предмет одежды;
• знать части тела, элементарные правила гигиены;
• понимать, что ему говорят, адекватно реагировать на замечания;
• выражать желания, уметь с помощью жестов, слов, интонации сформулировать вопрос;
• парадировать взрослых, выполнять просьбы;
• понимать похвалу, делать всё, чтобы его вновь похвалили.

Существует ещё один ряд признаков, свидетельствующий о готовности малютки:

• опорожнение происходит в одинаковое время суток;
• «писает» раз в два часа;
• чувствует дискомфорт, проявляющийся в момент «конфуза»;
• различает слова «какать», «писать»;
• пытается самостоятельно одеться.

Приучение отменяется!

Для получения желаемого результата нужно учитывать настрой, здоровье ребёнка. Если молодые родители возьмут это на заметку, то процесс обучения будет успешным.

Признаки, указывающие на отмену выработки навыка:

• совершенно бесполезно приучать кроху в период болезни;
• тяжёлая атмосфера в семье;
• переезд. Малышу необходимо адаптироваться к новому месту жительства;
• появление в семье ещё одного ребёнка.

От теории к практике. Этапы обучения

Подходить к «туалетной науке» следует спокойно, интересно, постепенно. Кроха не сможет с первого раза понять необходимость в столь важном предмете, поэтому родители должны набраться терпени.

1.Знакомство с новым атрибутом

Родители купили новый аксессуар и принесли его домой. Самое важное правило – не заставлять кроху сразу на него садиться. Чуточку терпения! Пусть малыш его внимательно изучит, повертит в руках и запомнит дизайн. Если обновка ребёнку понравилась, то можно предложить на него присесть как на стульчик.

2.Пора рассказать, зачем он нужен

Знакомство прошло успешно? Теперь можно раскрыть тайны о предназначении появившегося в доме предмета. Делать это нужно понятным детским языком, с улыбкой на лице. Для примера можно выкинуть в горшок использованный подгузник, салфетку.

3.Ритуал туалета

Родители должны безустанно напоминать крошке о том, что он должен делать, когда хочет писать, какать. Например, «Сними трусики, присядь на горшок, надень трусики».

4.Первые высаживания

Можно начинать присаживать кроху в то время, когда он обычно опорожняется. Если родители внимательно следят за малышом, то заметят, что перед мочеиспусканием, дефекацией он затихает, прячется, начинает топтаться, пытается снять штанишки с трусиками.

5.Повторение – мать учения!

Регулярно следует спрашивать кроху, зачем ему нужен горшок, куда нужно «писать», «какать». При отрицательном ответе необходимо подвести малютку к «мини-унитазу», повторить, что это горшок, в него нужно «какать», «писать».

6. Ругать нельзя, хвалить! Не нужно ругать малютку за казусы. Со временем походы на туалетный стульчик станут регулярными. При появлении успехов необходимо хвалить чадо. Практикой доказано — детки любят добиваться успехов без помощи взрослых и получать за это похвалу.

Заключительный этап Пора научиться самостоятельно пользоваться предметом туалета. Он должен находиться в одном и том же доступном месте.

Методы приучения к горшку

На тему, как приучить малютку к горшку, написано много книг, но детские психологи, опытные мамочки выделяют несколько способов, проверенных временем. С ними нужно обязательно ознакомиться.

• Положительный пример – залог успеха!

Человек наделён таким свойством, как подражание. В природной среде оно является спасением для детёнышей, ведь они подражают взрослым особям, что помогает им искать пищу, выживать. Поэтому нет смысла стесняться дитё. Он должен на примере понять, что от него требуется.

• Игровая форма

Всё зависит от фантазии взрослых. Можно организовать игру «морской бой». На дно следует положить бумажный кораблик, а ребёнок должен его потопить. Мальчики могут сшибать струёй мишень, расположенную на дне горшка. Можно купить дополнительный атрибут для куклы, в компании-то интереснее.

• Смена места

Некоторые дети боятся большого унитаза, возле которого стоит горшочек. Смена места может положительно повлиять на процесс приучения.

• Посещать туалет – правило семьи

Начинать, заканчивать день нужно походом в туалет, чтобы малыш понял, что это необходимо.

• Последствия казуса

Кроха должен знать, что будет, если он намочит штанишки. Можно показать испачканные новые трусики с супергероем или принцессой, мокрое сиденье любого стульчика.

• Половая принадлежность

Считается, что мальчиков нужно по-особенному приучать к атрибуту туалета, чем девочек. На самом деле, отличий нет. Просто мальчикам сложнее управлять соответствующими мышцами во время опорожнения мочевого пузыря, что связано с физиологическими особенностями. Пол малютки играет немаловажную роль при выборе предмета личной гигиены. Для мальчиков подходят атрибуты с овальным углублением, с высоким выступом спереди, а для девочек необходимо выбирать горшки с круглым углублением.

Когда приступать к «горшочному обучению» — дело родителей. Но природу не перехитрить, каким бы сообразительным не был малыш. Ведь ощущение и понимание надобности опорожнения кишечника, мочевого предусмотрены зрелостью организма. Вывод статьи таков – чем больше развит кроха к моменту принятия родителями решения о знакомстве с туалетом, тем быстрее он сможет освоить горшок.